No. 9 (2026): O'quvchilarda qiziquvchanlikni rivojlantirishda fanlararo o'quv dasturlarini ishlab chiqish masalalari

Articles

• ТЕРРОРИСТ ШАХСНИНГ АНТРОПОЛОГИК МОДЕЛИ: ШАКЛЛАНИШ ОМИЛЛАРИ ВА ИЖТИМОИЙ ДЕТЕРМИНАНТЛАРИ

  Жахонгир Жуманазар-ўғли Бойбутаев

  4-6

  • PDF

• ПИЛТАЛИ ТЎҚИМАНИ ИШЛАБ ЧИҚАРИШДАН КУТИЛАДИГАН ИҚТИСОДИЙ САМАРАДОРЛИК

  Диёр Баҳриддин-ўғли Шамиев, Умида Исроилова

  7-9

  • PDF

• TO‘QUV DASTGOHLARINING ASSORTIMENTLIK IMKONIYATLARI ASOSIDA KO‘NDALANG YO‘L-YO‘L NAQSHLI TO‘QIMALARNI LOYIHALASH

  Diyor Bahriddin-o‘g‘li Shamiyev, U.Ismoilova

  10-12

  • PDF

• NAQSH KOMPOZITSIYASINI OʻQITISHNING FANLARARO INTEGRATSIYAGA ASOSLANGAN DIDAKTIK MODELI

  Xulkar Zoxid-qizi Xudoyberdiyeva

  13-15

  • PDF

• TASVIRIY SAN’AT ASARLARINI TAHLIL QILISH ORQALI O‘QUVCHILARNING BADIIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

  Malohat Mustahqim-qizi Maxmudova

  16-18

  • PDF

• ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHGA YO’NALTIRILGAN DASTURIY TA’MINOTNING FUNKSIONAL-PEDAGOGIK MODELI

  Yulduzxon Ma’murjon-qizi Kamolova

  19-24

  • PDF

• ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ И ГИГИЕНИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЗДОРОВЬЯ В НАСЛЕДИИ МАХМУДА АЗ-ЗАМАХШАРИ: ОТ КЛАССИЧЕСКОЙ ЭТИКИ К СОВРЕМЕННОЙ ЭКОЛОГИИ

  Отабек Атоевич Ражабов

  25-27

  • PDF