KIMYO TA’LIMIDA AMALIY LOYIHALAR ORQALI XXI ASR KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Yulduz Dostonbek-qizi Akramova Samarqand davlat pedagogika instituti
  • Umida Sherali-qizi Ismoilova Samarqand davlat pedagogika instituti
  • Otabek Artikovich Kuchkarov Samarqand davlat pedagogika instituti

Keywords:

kimyo ta’limi, amaliy loyiha, XXI asr ko‘nikmalari, tanqidiy fikrlash, kreativlik, hamkorlik, kommunikativ kompetensiya, funksional savodxonlik

Abstract

Mazkur tezisda kimyo ta’limida amaliy loyihalardan foydalanish orqali talabalarda XXI asr ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida kimyo yo‘nalishi talabalariga ekologiya, yashil kimyo, suv sifatini nazorat qilish, bioo‘g‘it tayyorlash va maishiy chiqindilarni qayta ishlashga oid amaliy loyihalar taklif etildi. Natijalar amaliy loyihalar talabalarning tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish, ijodkorlik, hamkorlik va kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishga sezilarli ta’sir ko‘rsatganligini tasdiqladi. Shuningdek, loyiha faoliyati talabalarning kasbiy tayyorgarligi va funksional savodxonligini oshirishga xizmat qilishi aniqlandi.

Downloads

Published

2026-06-15

How to Cite

Yulduz Dostonbek-qizi Akramova, Umida Sherali-qizi Ismoilova, & Otabek Artikovich Kuchkarov. (2026). KIMYO TA’LIMIDA AMALIY LOYIHALAR ORQALI XXI ASR KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH . Mahalliy Va Xalqaro Konferensiyalar Platformasi, 2(6), 59–62. Retrieved from https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/244

Issue

No. 6 (2026): Samarali pedagogikani ilmiy tamoyillar bilan sintez qilish masalalari

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.