TARBIYA FANI O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDA TA’LIM MUHITI VA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING ILMIY-PEDAGOGIK AHAMIYATI

Authors

  • Bobur Nomonjon-o‘g‘li G‘aybullayev University of Business and Sciense

Keywords:

aksiologik yondashuv, qadriyat, tarbiya fani, innovatsion pedagogik texnologiyalar, kompetentlik, interfaol metodlar, refleksiya, ta’lim sifati, ma’naviy tarbiya

Abstract

Ushbu maqolada aksiologik yondashuv asosida tarbiya fanini o‘qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil etiladi. Ta’lim jarayonida qadriyatlarning o‘rni, ularni shakllantirish mexanizmlari hamda zamonaviy pedagogik texnologiyalar orqali o‘quvchilarda ijtimoiy va ma’naviy kompetensiyalarni rivojlantirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, maqolada aksiologik yondashuvni samarali joriy etish uchun zarur bo‘lgan pedagogik shart-sharoitlar, metodlar va vositalar asoslab berilgan.

Downloads

Published

2026-05-28

How to Cite

Bobur Nomonjon-o‘g‘li G‘aybullayev. (2026). TARBIYA FANI O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDA TA’LIM MUHITI VA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING ILMIY-PEDAGOGIK AHAMIYATI . Mahalliy Va Xalqaro Konferensiyalar Platformasi, 2(5), 158–160. Retrieved from https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/226

Issue

No. 5 (2026): Pedagoglarni yangi avlod fan standartlariga tayyorlash masalalari

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.