INKLYUZIV TA'LIMDA FAOLIYAT YURITAYOTGAN MAKTABLARDA MAXSUS PEDAGOGLARNI KASBIY FAOLIYATINI SAMARADORLIGINI OSHIRISH

Authors

  • Farida Shavkatjonovna Katayeva University of Business and Science

Keywords:

Inklyuziv ta’lim, maxsus pedagog, kasbiy kompetensiya, samaradorlik, malaka oshirish, individual ta’lim dasturi, pedagogik texnologiyalar, ijtimoiy moslashuv, hamkorlik, ta’lim sifati

Abstract

Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim muhitida faoliyat yuritayotgan maktablarda maxsus pedagoglarning kasbiy faoliyati samaradorligini oshirish masalalari keng yoritilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida inklyuziv yondashuvning ahamiyati ortib borayotgan bir sharoitda maxsus pedagoglarning roli alohida ahamiyat kasb etadi. Maqolada maxsus pedagoglarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish, metodik tayyorgarligini mustahkamlash, innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish hamda individual ta’lim dasturlarini ishlab chiqish jarayonlari tahlil qilinadi.

Downloads

Published

2026-02-27

How to Cite

Farida Shavkatjonovna Katayeva. (2026). INKLYUZIV TA’LIMDA FAOLIYAT YURITAYOTGAN MAKTABLARDA MAXSUS PEDAGOGLARNI KASBIY FAOLIYATINI SAMARADORLIGINI OSHIRISH . Mahalliy Va Xalqaro Konferensiyalar Platformasi, 2(2), 15–17. Retrieved from https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/141

Issue

No. 2 (2026): Zamonaviy ilmiy kashfiyotlar orqali pedagogik innovatsiyalar

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.