IELTS TESTINING MAZMUNI, TUZILISHI, KOMPETENSIYAVIY TALABLARI VA MAVJUD TAYYORLOV METODIKALARINI TAKOMILLASHTIRISH ZARURATI

Authors

Keywords:

IELTS, kompetensiyaviy talablar, yozma nutq, og‘zaki nutq, baholash mezonlari, sun’iy intellekt, fikr-mulohaza

Abstract

Tezisda IELTS imtihonining mazmuni, tuzilishi va kompetensiyaviy talablari tahlil qilinib, asosiy e’tibor IELTS Academic yozma va og‘zaki nutq qismlarining baholash mezonlariga qaratiladi. Mavjud tayyorlov amaliyotida individual diagnostika, muntazam fikr- mulohaza va qayta ishlash bosqichlarini kuchaytirish zarurati asoslanadi. O‘qituvchi rahbarligida sun’iy intellekt vositalaridan foydalanishning ehtimoliy metodik imkoniyatlari va cheklovlari ko‘rsatiladi.

Downloads

Published

2026-10-27

How to Cite

Zarnigor Mirzayeva. (2026). IELTS TESTINING MAZMUNI, TUZILISHI, KOMPETENSIYAVIY TALABLARI VA MAVJUD TAYYORLOV METODIKALARINI TAKOMILLASHTIRISH ZARURATI. Mahalliy Va Xalqaro Konferensiyalar Platformasi, 2(11), 121–122. Retrieved from https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/340

Issue

No. 11 (2026): Tanqidiy fikrlash va ilmiy mulohaza yuritish asosini yaratish muammolari

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.