KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALAR O‘QUV MOTIVATSIYASINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Authors

  • Gulmira Muratbayevna Babajanova Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch davlat universiteti

Keywords:

kichik maktab yoshi, o‘quv motivatsiyasi, o‘quv faoliyati, ichki motiv, tashqi motiv, bilishga qiziqish, boshlang‘ich ta’lim, psixologik rivojlanish

Abstract

Mazkur tezisda kichik maktab yoshidagi bolalar o‘quv motivatsiyasining psixologik xususiyatlari, uning shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar hamda ta’lim jarayonida o‘quv motivatsiyasini rivojlantirishning pedagogik-psixologik shartlari yoritilgan. Kichik maktab yoshida bolaning o‘qishga bo‘lgan qiziqishi, bilishga ehtiyoji, muvaffaqiyatga intilishi va o‘qituvchi bilan munosabatlari o‘quv faoliyatining samaradorligida muhim ahamiyat kasb etadi. Shuningdek, ichki va tashqi motivlarning o‘zaro aloqasi, rag‘batlantirish, o‘yinli ta’lim hamda individual yondashuvning o‘quv motivatsiyasini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan.

Downloads

Published

2026-09-27

How to Cite

Gulmira Muratbayevna Babajanova. (2026). KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALAR O‘QUV MOTIVATSIYASINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. Mahalliy Va Xalqaro Konferensiyalar Platformasi, 2(10), 70–72. Retrieved from https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/305

Issue

No. 10 (2026): Transformatsion va inklyuziv fan o‘qitish usullarini joriy etish masalalari

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.