YAKKAXON IJROCHILIKDA SAHNA HAYAJONINI YENGISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK USULLARI

Authors

  • Ijodbek Jo‘rayev Qo‘qon davlat universiteti

Keywords:

yakkaxon ijrochilik, sahna hayajoni, sahna fobiyasi, pedagogik usullar, psixologik tayyorgarlik, vizualizatsiya, kognitiv yondashuv, ijrochilik auditi

Abstract

Ushbu maqolada yakkaxon ijrochilik (vokal va cholg‘u san’ati) darslarida va konsert faoliyatida talabalarda yuzaga keladigan sahna hayajoni (fobiya va distress) muammosi tadqiq etiladi. Maqolada sahna hayajonining fiziologik, psixologik sabablari tahlil qilinib, uni yengishning eng samarali pedagogik va psixologik usullari tizimlashtirilgan. Ijrochining individual xususiyatlaridan kelib chiqqan holda dars jarayonida qo‘llaniladigan didaktik metodlar, avtotrening, vizualizatsiya hamda kognitiv-bixevioral yondashuvlarning ilmiy-pedagogik asoslari yoritib berilgan.

Downloads

Published

2026-06-26

How to Cite

Ijodbek Jo‘rayev. (2026). YAKKAXON IJROCHILIKDA SAHNA HAYAJONINI YENGISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK USULLARI . Mahalliy Va Xalqaro Konferensiyalar Platformasi, 2(7), 36–38. Retrieved from https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/256

Issue

No. 7 (2026): Global muammolar yechimida ilmiy savodxonlikni rivojlantirish masalalari

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.