RANGTASVIR MASHG‘ULOTLARIDA TALABALARNING MUSTAQIL IJODIY FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Authors

  • Bobur Abdug‘ani-o‘g‘li Nabiyev Namangan davlat pedagogika instituti

Keywords:

rangtasvir, ijodiy faoliyat, mustaqillik, pedagogik metodlar, badiiy tafakkur, vizual tafakkur, innovatsion yondashuv, talaba, ijodiy yondashuv, tasviriy san’at

Abstract

Mazkur maqolada rangtasvir mashg‘ulotlari jarayonida talabalarning mustaqil ijodiy faoliyatini rivojlantirishning pedagogik asoslari ilmiy va badiiy jihatdan tahlil qilinadi. Talabalarning ijodiy mustaqilligi, rang tafakkuri, vizual tafakkur va estetik qarashlarini shakllantirishga qaratilgan pedagogik metodlar o‘rganiladi. Maqolada rangtasvir fani orqali ijodiy kompetentsiyalarni rivojlantirish, mustaqil ishlash ko‘nikmalarini mustahkamlash, innovatsion yondashuvlar va amaliy mashg‘ulotlarda individual ijodiy yondashuvni rag‘batlantirish masalalari yoritilgan. Shu bilan birga talabalarning badiiy tafakkurini, vizual tajribasini va ijodiy tafakkurini rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari batafsil tahlil qilinadi.

Downloads

Published

2026-03-27

How to Cite

Bobur Abdug‘ani-o‘g‘li Nabiyev. (2026). RANGTASVIR MASHG‘ULOTLARIDA TALABALARNING MUSTAQIL IJODIY FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI . Mahalliy Va Xalqaro Konferensiyalar Platformasi, 2(3), 13–18. Retrieved from https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/149

Issue

No. 3 (2026): Laboratoriya tadqiqotlarini o'quv jarayoniga samarali joriy etish muammolari

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.