ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ САМОРАЗВИТИЯ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К УРОКАМ

Authors

  • Сарвиноз Атаджановна Абдиязова Ургенчский государственный университет имени Абу Райхона Беруни

Keywords:

будущий учитель, начальная школа, саморазвитие, подготовка к уроку, рефлексия, педагогическое проектирование, профессиональная компетентность

Abstract

В тезисе рассматривается формирование навыков саморазвития у будущих учителей начальных классов как целенаправленный результат педагогически организованной подготовки к урокам. Целью является обоснование комплекса педагогических условий, обеспечивающих устойчивую рефлексивно-проектировочную позицию студента. Методология опирается на компетентностный и деятельностно-рефлексивный подходы; новизна состоит в интеграции саморазвития в микропроцессы планирования урока.

Downloads

Published

2026-03-27

How to Cite

Сарвиноз Атаджановна Абдиязова. (2026). ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ САМОРАЗВИТИЯ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К УРОКАМ . Mahalliy Va Xalqaro Konferensiyalar Platformasi, 2(3), 9–12. Retrieved from https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/148

Issue

No. 3 (2026): Laboratoriya tadqiqotlarini o'quv jarayoniga samarali joriy etish muammolari

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.