https://confpro.uz/index.php/conference <p>Mahalliy va xalqaro konferentsiya materiallarini nashr etish platformasi akademik va professional tadbirlarda taqdim etilgan ilmiy ishlarni to'plash, ko'rib chiqish va tarqatish uchun keng qamrovli va samarali tizimni taqdim etadi. Raqamli arxivlash, indekslash integratsiyasi va ochiq kirish imkoniyatlari bilan jihozlangan bo'lib, u tadqiqot natijalarining ko'rinishi va uzoq muddatli foydalanish imkoniyatini ta'minlaydi. Platforma bir nechta formatlarni, jumladan, to'liq maqolalar, tezislar va multimedia kontentini qo'llab-quvvatlaydi, shu bilan birga yuqori nashr standartlarini saqlab qolish uchun o'zaro sharhlarni boshqarish va tahrirlash vositalarini taklif qiladi. Global bilim almashinuvini rag'batlantirish orqali u turli fanlar bo'yicha konferentsiya hissalarining ta'sirini kuchaytiradi.</p> en-US confproplatform@gmail.com (S.B.Olmanov) confproplatform@gmail.com ( S.B.Olmanov) Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 +0500 OJS 3.2.1.5 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/127 Высокие показатели приживаемости имплантатов, улучшение качества жизни пациентов и предсказуемость отдалённых результатов обусловили широкое внедрение имплантационных технологий в клиническую практику. В последние десять лет особое внимание уделяется синтетическим и аллогенным остеопластическим материалам, которые позволяют избежать донорского этапа операции, обладают высокой биосовместимостью и демонстрируют сопоставимые клинические результаты при дентальной имплантации. Несмотря на большое количество публикаций, вопрос оптимального выбора остеопластического материала в зависимости от анатомической зоны (верхняя или нижняя челюсть), типа костного дефекта и клинической ситуации остается дискуссионным. Б.Ж.Пулатова, А.А.Абдунабиев, Ж.Ж.Маннанов Copyright (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/127 Wed, 28 Jan 2026 00:00:00 +0500 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/128 Ushbu maqolada rangtasvir fanida talabalarning ijodiy faoliyatini rivojlantirishning samarali usullari tahlil qilinadi. Maqolada mustaqil ijodiy ishlar, loyiha asosida ishlash, interaktiv mashqlar, raqamli va multimedia vositalari hamda individual yondashuv orqali ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishning pedagogik asoslari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, talabalarning ijodiy tafakkuri, rang va kompozitsiya sezgirligini rivojlantirish metodikasi va ularning amaliy qo‘llanilishi misollar bilan ochib berilgan. Maqola pedagoglar va san’at o‘qituvchilari uchun rangtasvir fanida talabalarning ijodiy imkoniyatlarini oshirishga qaratilgan tavsiyalarni taqdim etadi. Bobur Abdug‘ani-o‘g‘li Nabiyev, Madinabonu Sirojiddin-qizi Nurmamatova Copyright (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/128 Wed, 28 Jan 2026 00:00:00 +0500 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/129 Musiqiy tahlilning intellektual harakati va ijroning amaliy harakati o‘rtasidagi tafovut bakalavr musiqa ta’limida doimiy muammo bo‘lib qolmoqda. Talabalar ko‘pincha nazariy kurslarda analitik terminologiyani - sonata shakllarini, xromatik garmoniyalarni va kontrapunktal vositalarni aniqlashni o‘zlashtiradilar, ammo bu mavhum tushunchalarni o‘z asboblarida mazmunli, ifodali qarorlarga aylantirishda qiynalishadi. Ushbu maqolada bu bo‘shliq tasodifiy emas, balki tizimli ekanligi, tahlilni o‘z-o‘zidan maqsad sifatida ko‘rib chiqadigan, ijroning gavdalangan, estetik va ritorik talablaridan alohida bo‘lgan pedagogik modeldan kelib chiqishi ta’kidlangan. Biz musiqiy tahlil partituraning retrospektiv otopsiyasi sifatida emas, balki kognitiv va kinestetikni bog‘lash uchun aniq mo‘ljallangan ifodali talqin qilish uchun istiqbolli vosita sifatida o‘rgatiladigan transformatsion yondashuvni qo‘llab-quvvatlaymiz. “Ijroga yo‘naltirilgan tahlil” deb nomlangan bu usul ijrochining ma’lumotnoma doirasidagi analitik tushunchalarni qayta kontekstualizatsiya qiladi, energiya, imo-ishora, hikoya va vaqtinchalik shakllantirish kabi parametrlarga e’tibor qaratadi. Maqolada germenevtika, ijro tadqiqotlari va gavdalangan bilish tamoyillariga tayanib, ushbu analitik usulni bakalavr o‘quv dasturiga, ayniqsa amaliy studiya va ijro seminariga integratsiya qilishning pedagogik asoslari bayon etilgan. Maqsad tahlil va ijro ajralmas, o‘zaro bog‘liq bo‘lgan, nafaqat texnik jihatdan malakali, balki intellektual jihatdan ham xabardor, hissiy jihatdan jozibali va ritorik jihatdan ishonarli bo‘lgan ijrolarga olib keladigan rassom-olimlarni tarbiyalashdir. M.Muminov Copyright (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/129 Wed, 28 Jan 2026 00:00:00 +0500 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/130 Ushbu maqolada bolaning shaxs sifatida shakllanishida ota-onaning psixologik ta’siri ilmiy va nazariy manbalar asosida tahlil qilinadi. Xususan, emotsional bog‘lanish, shaxs rivoji, ijtimoiylashuv, o‘ziga baho berish hamda xulq-atvor shakllanishida oilaviy muhitning ahamiyati ochib beriladi. Maqola bolalar psixologiyasi va oilaviy munosabatlar doirasidagi klassik nazariyalarga tayanib yozilgan. Nazira Axmadjonovna Dadaboyeva, Adolatxon Azat-qizi Muxtasinova Copyright (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/130 Wed, 28 Jan 2026 00:00:00 +0500 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/131 Mazkur maqolada rangtasvir darslarida talabalarning kompozitsion tafakkurini shakllantirishning samarali usullari ilmiy-pedagogik jihatdan yoritib berilgan. Tadqiqotda kompozitsion tafakkur talabaning rang, shakl, chiziq va makon elementlarini uyg‘unlashtira olish qobiliyati sifatida talqin qilinadi. Maqolada mustaqil ijodiy ishlar, eskizlar asosida ishlash, loyihaviy yondashuv, interaktiv va guruhli mashqlar, raqamli texnologiyalardan foydalanish hamda individual yondashuv orqali talabalarning kompozitsion fikrlashini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, ijodiy jarayonda analitik tahlil va refleksiya jarayonining ahamiyati asoslab berilgan. Maqola rangtasvir fanini o‘qitishda talabalarning ijodiy va estetik tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan metodik tavsiyalarni o‘z ichiga oladi va san’at ta’limi sohasi mutaxassislari uchun amaliy ahamiyatga ega Farxod Islomovich Sattarov Copyright (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/131 Wed, 28 Jan 2026 00:00:00 +0500 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/132 Mazkur maqolada maktab o‘quvchilarida ekologik ongni rivojlantirish masalasi pedagogik nuqtayi nazardan chuqur tahlil qilinadi. Unda ekologik ong tushunchasining mohiyati, uning shakllanishiga ta’sir etuvchi pedagogik imkoniyatlar, ta’lim-tarbiya jarayonida ekologik tarbiyaning o‘rni hamda zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida ekologik ongni rivojlantirish yo‘llari yoritilgan. Shuningdek, maktab ta’limida fanlararo integratsiya, innovatsion pedagogik texnologiyalar, sinfdan va maktabdan tashqari faoliyatlar orqali o‘quvchilarda tabiatga mas’uliyatli munosabatni shakllantirish imkoniyatlari ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Gulhayo Salimjon-qizi Abduvaliyeva Copyright (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/132 Wed, 28 Jan 2026 00:00:00 +0500 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/133 Mazkur maqolada bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarida autopedagogik kompetentlikni rivojlantirish masalasi shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotda shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning nazariy asoslari, uning autopedagogik kompetentlikni shakllantirishdagi pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarda o‘z-o‘zini anglash, refleksiya, mustaqil kasbiy rivojlanish ko‘nikmalarini rivojlantirish mexanizmlari ochib beriladi. Maqola natijalari tasviriy san’at ta’limi jarayonida kasbiy tayyorgarlik sifatini oshirishga xizmat qiladi. Hasanboy Umarjon-o‘g‘li Raximov Copyright (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/133 Wed, 28 Jan 2026 00:00:00 +0500 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/134 Ushbu maqolada o‘zbek va ingliz tillarida terminlar hosil bo‘lish jarayoni qiyosiy tahlil qilinadi. Tadqiqotda terminologik birliklarning morfologik, semantik va leksik xususiyatlari, shuningdek, har ikki tilning milliy va tipologik o‘ziga xosliklari o‘rganildi. O‘zbek tilida terminlar asosan affiksatsiya, so‘z birikmalari va semantik kengayish yo‘li bilan shakllansa, ingliz tilida kompozitsiya, konversiya va qisqartmalar asosida yaratiladi. Maqola terminlar hosil bo‘lishidagi umumiy va farqli lingvistik omillarni yoritib, terminologiya tizimlarining milliy va tipologik xususiyatlarini aniqlashga qaratilgan. Tadqiqot natijalari terminologiya nazariyasi, tarjima amaliyoti va ilmiy-texnik matnlarni normallashtirish sohalari uchun amaliy ahamiyatga ega. Umida Zafarjon-qizi Odilboyeva Copyright (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/134 Wed, 28 Jan 2026 00:00:00 +0500 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/135 Ushbu maqola raqamli kutubxonachilik tizimida ma’lumotlar bazasi tizimlarining integratsiyaviy o‘rnini o‘rganadi. Tadqiqotda raqamli kutubxonaning elektron katalog, raqamli arxiv, qidiruv tizimi va foydalanuvchi xizmatlari kabi asosiy funksional komponentlarining samarali ishlashi turli xil ma’lumotlar bazasi tizimlari - relatsion, NoSQL va to‘liq matnli indekslash tizimlarining o‘zaro uyg‘unligiga bog‘liqligi ko‘rsatilgan. Maqolada ma’lumotlar bazalarining tashqi resurslar bilan integratsiyasi, shaxsiylashtirilgan xizmatlarni ta’minlashdagi roli, shuningdek, ushbu jarayonda yuzaga keladigan texnik, xavfsizlik va kadrlar tayyorlashga oid muammollar tahlil qilinadi. Xulosa qilib aytganda, muallif ma’lumotlar bazasi tizimlarini raqamli kutubxonaning yagona axborot makonini shakllantiruvchi va undan foydalanish samaradorligini hal qiluvchi asosiy texnologik yadro sifatida belgilaydi. Rashid Turgunbayev Copyright (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/135 Wed, 28 Jan 2026 00:00:00 +0500 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/136 Ushbu maqola kutubxonani talabalarda tanqidiy fikrlashni tizimli rivojlantirishning asosiy va dinamik agenti sifatida koʻrib chiqadi. Tanqidiy fikrlash kompetensiyasi zamonaviy axborot ekotizimi, akademik muvaffaqiyat va demokratik ishtirok uchun zarur hisoblanadi. Kutubxonaning anʼanaviy, faqat ombor sifatidagi tasavvuridan narida, uni faol tahil, tahlil, sintez va baholash amaliyot oʻtkaziladigan faol oʻquv laboratoriyasi sifatida qarash kerak. Munozara kutubxonachilik fanining tanqidiy pedagogika bilan nazariy mosligi oʻrganiladi, amaliyotga joylashtirilgan tizim batafsil bayon etiladi, amaliyotga joriy etilgan holatlar tadqiqi taqdim etiladi va talabalar bilim olish natijalari hamda maktab kutubxonachisining oʻzgaruvchan rolining natijalari tahsil qilinadi. Ushbu model asosida, oʻquv jarayoni uchun moʻljallangan pedagogik loyihalash va strategik resurslarni tanlab tartibga solish maktab kutubxonasi dasturining asosiy vazifasidir. Bu esa XXI asr talab qilinadigan tanqidiy ongni rivojlantirish jarayonida yordamchi emas, balki ajralmas vositadir. Kalit soʻzlar: maktab kutubxonalari, tanqidiy fikrlash, tadqiqotga asoslangan oʻrganish, axborot savodxonligi, oʻqitish hamkorligi, media savodxonligi Gullola Nuriddinova, R.Turgunbaev Copyright (c) 2026 Gullola Nuriddinova, R.Turgunbaev https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/136 Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 +0500 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/137 Ushbu maqolada didaktik o‘yinlar orqali tilning statik mashqlarini mustahkamlashning ilmiy asoslari va amaliy ahamiyati qaratiladi. Bolalarning nutqidagi to‘g‘ri artikulyatsiyani shakllantirishda statik mashqlar, ya’ni tilni muayyan holatda saqlash, muhim rol o‘ynaydi. Logopedik ishda ushbu mashqlarni didaktik o‘yinlar orqali amalga oshirishning samaradorligi, bolalarda nafas olish, artikulyatsion apparatni rivojlantirish, va nutqni aniqlashga qaratilgan psixologiya-logopedik tadqiqotlar tahlil qilinadi. Maqolada, didaktik o‘yinlarning o‘rni, ularning bolalarda faollikni va emotsional holatni shakllantirishga ta’siri hamda statik mashqlar orqali nutq kamchiliklarini bartaraf etishdagi ahamiyati muhokama qilingan. Zarnigor Ravshanbek-qizi Sotvoldiyeva Copyright (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://confpro.uz/index.php/conference/article/view/137 Wed, 28 Jan 2026 00:00:00 +0500